GUIA DE INFORME DE LECTURA
Datos
de la obra o del escrito
·
Título:
Romeo y Julieta
·
Autor:
William Shakespeare
·
Año de
publicación:1597
·
Editorial:
Porrúa.
·
Nro.
de páginas: 155.
·
Género
literario: Dramático.
Información
del lector:
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Datos
Personales
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Nombre
y apellidos: Cenia Raquel Pérez Zelaya.
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Edad:22
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Municipio
de Procedencia Jalapa
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Año y
sección: IIA
Datos
sobre el proceso de lectura
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Fecha
de inicio de lectura. 15 de octubre
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Fecha
de final de lectura.28 de octubre
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Porqué
de la selección de esta obra: Lo seleccione porque me
llamo la atención y es un caso que se da
mucho en la sociedad y que al final se
da cuenta que hay que dejar seda y no detenerlo
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Valoración:4
-
Observaciones
acerca del proceso de lectura:
-
Mi
impresión: “Reflexión”
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Vocabulario:
Tosco: Adjetivo que se usa para calificar, a la persona que
carece de alfabetización, formación académica o buenos modales.
-
Incitarme:
Es
mover o incentivar a alguien para que realice algo, aplicable tanto a personas
como animales.
-
Libado:
Probar
o gustar una bebida, especialmente vino o licor.
-
Residen:
Radicar
en un punto o en una cosa el aspecto importante de aquello de que se trata.
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Arguye:
Alegar
razones o argumento en favor o en contra de alguna opinión.
-
Estupor:
Es
un término que puede utilizarse como sinónimo de asombro, sorpresa, extrañación
o pasmo, es decir cuando una persona siente estupor, queda casi paralizada ante
una determinada situación y no logra
reaccionar de manera inmediata, necesitando tiempo para asimilar lo visto o
registrado y actuar en consecuencia.
-
Reyerta:
Enfrentamiento
violento entre dos o más personas.
-
Ensalzado:
Elogiar
mucho una cosa o a una persona especialmente por sus virtudes o valores.
-
Vituperar:
Criticar
con mucha dureza o reñir a una persona.
-
Perjuro:
Persona
que ha jurado en falso o que ha incumplido un juramento.
-
-
Tema
central y subtemas: El amor
a pesar del odio.
-
El amor fatal de dos jóvenes
-
-
Resumen
del contenido del libro: Esta obra de Romeo y Julieta trata sobre
dos familias Montesco y Capuleto que
están peleadas a muerte. Romeo, un
joven hidalgo perteneciente a la primera,
Julieta, una hermosa doncella, cierto día Capuleto ofrecen una fiesta a la cual Romeo acude disfrazado .se enamora a simple vista de Julieta y se casan en secreto
con ayuda de fray Lorenzo. Mercurio un un amigo de Romeo, sostiene una pelea
callejera con Tibaldo de la familia Capuleto quien está furioso por la
presencia de Romeo. Donde los padres los
padres de Julieta que ignoran el matrimonio secreto, pretenden casarla con
el conde de parís al cual le
aconsejan aceptar , pero le indican que
la noche anterior a la boda tome su poción que la mantendrá como muerta por cuarenta horas .él se encarga de avisarle
a Romeo quien afortunadamente, podrá
venir por ella para llevarla consigo a
mutua.
-
Técnica
narrativa: 3ra persona
-
Personajes: Principales
-
Romeo: Romántico
y enamorado
-
Julieta: Joven
sumisa a sus padres
-
Fray
Lorenzo: Comprensivo y bondadoso.
-
Mercurio: Mejor amigo de Romeo
-
Secundarios
-
Benvolio Montesco: Sobrino
de Montesco y primo de Romeo.
-
Ama: Nodriza
de Julieta y cómplice de todos los actos de Julieta.
-
Escala: Es el
príncipe de Verona , y mediador entre Capuleto y Montesco
-
Los Capuleto: Padres
de Julieta y rivales de los Montesco.
-
Montesco: Padres
de Romeo y enemigos de los Capuletos.
-
Fragmento:
-
No se se cómo expresarme con un nombre quien
soy mi nombre, santa adorada, me es odioso por ser para ti un enemigo de
tenerla escrito y ras carilla esa
palabra.
-
Frases
significativas:
-
En este mundo en que vivimos el amor es ilegal
pero el odio no.
-
Mi único amor nació de mi único odio, pronto le
veo y tarde lo conozco.
-
El sol naciente y Julieta es el sol.
-
Preguntas
al autor: ¿Si la historia está basada en hechos reales?
-
¿Porque decidió basarse en una historia de
amor?
-
¿Cree que en este siglo sucede lo mismo?
-
¿Lo
recomendaría?: Si, porque lo hace reflexionar sobre el amor ya
que aprendí que no hay que fijarse en las cosas materiales, uno no puede mandar
el corazón de las demás personas y lo mejor es dejarlos que sean libres y que elijan
lo que quieren.
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